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高级中学生物高级中学生物(综合练习)章节练习(2017.12.10)
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问题：（1）该教师运用了什么类型的结束技能？简要说明此种结束技能的含义。（2）概述结束技能应用的原则与要点。
答案：（1）运用的结束技能类型是系统归纳。系统归纳就是在教师指导下，让学生动脑动手，总结知识的规律、结构和主线，及时强化重点，... - 问答题
结合以上案例，简要回答确定一节课的教学重难点的方法。
答案：确定生物课程教学中的重点与难点主要有以下几种方法：地位作用分析法、课题分析法、例习题推断法、理论分析法（学习心理学原理分... - 问答题
为研究影响绿色植物光合作用和呼吸作用的因素，将绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，保持一定的pH和温度并改变其他条件，所测定的细胞悬浮液中溶解氧浓度变化如下图，请回答下列问题：(1)据图分析，绿藻细胞只进行呼吸作用的时间段为_________，发生该反应的场所是_________，该绿藻细胞的呼吸速率为_________微摩尔/分。(2)在乙处给予光照时，瞬间ATP的数量增加，发生的具体部位是________；在丙处添加二氧化碳时，短时间内C的数量_________，此时光合作用的暗反应阶段增强。(3)在乙处光照开始后，溶解氧浓度稍有增加，但稍后不再变化，原因是__________。(4)若在丁处给予光补偿点（此时光合速率等于呼吸速率）的光强照射，则正确表示氧变化的曲线是a～g中的__________，若在丁处加入光反应抑制剂，则可以表示溶解氧变化的曲线中a～g中的__________。
答案：(1)0～4分钟；细胞质基质和线粒体；2.5(2)叶绿体的类囊体薄膜；减少(3)由于环境中积累了较多的二氧化碳，在光照开...