A.智力 B.认知过程 C.主体活动积极性 D.主体的求知欲望 E.主体的知识经验
A.发现问题 B.分析问题 C.提出假设 D.验证假设
A.外化思路，进行显性教学 B.帮助学生牢固地记忆知识 C.提供多种变化，促进知识的概括 D.重视知识间的联系，建立网络化结构 E.结合具体学科，教授思维方法
A.目的性 B.认知性 C.序列性 D.独创性
A.起始状态 B.中间状态 C.目标状态 D.存在的限制或障碍 E.答案
A.环境 B.智力 C.个性 D.天赋
