A.情景教学法 B.示范法 C.演示法 D.现场教学法
A.讲述、讲解、讲读、讲演 B.讲述、讲解、报告、讲演 C.讲读、讲演、讲评、讲述 D.讲述、讲解、讲评、报告
A.任务越简单,越能激励自己努力 B.任务越难,越能激励自己 C.中等难度的任务比太难或太易的任务更容易激励自己 D.任务难度与努力程度没有关系
A.信度 B.难度 C.区分度 D.效度
A.多样性和选择性 B.灵活性和多样性 C.针对性和选择性 D.层次性和选择性
(1)引起学习动机;(2)领会知识;(3)巩固知识;(4)运用知识;(5)检查知识。
A.单向性 B.双向性 C.多向性 D.成员性