A.0～10 B.0～12 C.0～14 D.0～16
A.儿童健康成长 B.家长监护能力 C.家庭和社区综合环境 D.家长工作状况
A．为子女独立生括做准备 B．重新调整夫妻角色 C．学习把子女作为成人对待 D．促进子女独立自主 E．适应不以子女为中心的角色要求
A.传播儿童健康成长知识和理念 B.提供家庭支持服务 C.开展儿童支持服务 D.链接现有政策资源 E.困境儿童父母就业援助
A．倾听 B．体谅 C．对焦 D．鼓励
A.促进儿童成长健康 B.补充和改善家庭监护状况 C.救助和保护儿童 D.为其提供儿童健康成长的知识
A.观察学习 B.模仿学习 C.古典制约 D.操作制约
A.儿童是一个社会发展进步的基础 B.儿童是每一个家庭的基础 C.儿童是社会的重要组成部分 D.童年是每一个人人生的基础，是人类发展和社会发展的基础
A.保护者 B.支持者 C.教育者 D.提供服务者
A.为补充父母或儿童主要照顾者时间和精力不足而提供的儿童托管服务 B.为临时无人看管儿童提供了安全和有积极意义的活动或者学习空间 C.降低了儿童因临时缺乏监护而面临的各种风险 D.该种辅导方式主要以亲子教育为主
