A.环境监测 B.污染源调查 C.收集人群资料 D.健康监测 E.建立教学模式
A.质量评价模型 B.类比法 C.趋势外推法 D.专家预测法 E.病例对照法
A.大气环境质量标准 B.污染物浓度的排放标准 C.大气卫生标准 D.地表水环境质量标准 E.地面水卫生标准
A.评分加权征询法 B.幂函数型 C.兼顾最高和平均分指数 D.密切值法 E.分段线性函数型
A.Brown水质指数 B.I1大气质量指数 C.I2污染超标指数 D.API指数 E.水质综合污染指数
A.考虑了全年监测数据中超过卫生标准历次浓度的平均值 B.考虑了全年监测数据中超过卫生标准历次浓度的总和 C.考虑了全年监测数据中超过和等于卫生标准历次浓度的平均值 D.考虑了全年监测数据中超过和等于卫生标准历次浓度的总和 E.仅考虑全年监测数据中超过日平均最高容许浓度的历次浓度总和
A.90 B.160 C.150 D.200 E.450
A.把某种污染物的排放量稀释到其相应排放标准时所需的介质量 B.为环境污染治理重点对象找出主要污染源和主要污染物 C.为制订卫生标准提供依据 D.分析污染物的排放量 E.评价对环境污染的程度
A.与参数个数有关 B.计算复杂 C.掩盖高浓度分指数的影响 D.没有考虑指数的权重 E.缺乏评价标准
A.数理统计法和环境质量指数法 B.环境质量标准法和环境卫生标准法 C.定量指标法和定性指标法 D.比值法和评分法 E.幂函数型环境质量指数和比值算数型环境质量指数
