A.个人自身行为的成败经验B.替代经验C.言语暗示D.情绪唤醒
A.认知过程 B.情绪过程 C.意志过程 D.情感过程
A.不需要教育理论的指导 B.以教育实践者为研究主体 C.已解决实际问题为目的 D.研究过程与行动过程同时推进
A.认知要素 B.情感要素 C.焦虑要素 D.意动要素
A.活动内容的难易 B.竞赛动机的激发 C.个体的情绪紧张与注意涣散 D.群体活动的人数
A.内容B.操作C.经验D.产品
A.服从 B.认同 C.行动 D.内化
A.导向作用 B.激励作用 C.调整作用 D.评价作用
A.主题统觉测验 B.成就动机量表 C.实验法 D.罗夏墨迹测验
