高级中学生物教学设计章节练习(2017.12.09)

来源：考试资料网

问答题

参考答案：“能量之源——光与光合作用”教学重、难点：教学重点（1）绿叶中色素的种类和作用。（2）光合作用的发现及研究历史。（3）光...

问答题

参考答案：

问答题阅读“减数分裂”教学设计思路，评价该教师的教学设计思路的特点。减数分裂教学设计思路：减数分裂是高中生物学必修2的重点和难点，它是一个微观动态连续变化过程，学生学习这部分内容的最大困难在于不能够描绘减数分裂过程中染色体的行为，而不能描绘的原因又在于过程中出现较多新名词以及过程相对复杂。

参考答案：减数分裂是高中生物学必修2的重点和难点，描绘减数分裂过程中染色体的行为，又是重点难点中的核心点。在“减数分裂过程中染色体...

问答题

参考答案：“生命活动的主要承担者——蛋白质”三维教学目标：知识与技能：说明氨基酸的结构特点和结合方式。过程与方法：通过氨基酸通式的...

单项选择题

问答题

参考答案： “细胞增殖”第一课时“有丝分裂”的教学过程

问答题

参考答案：教案是课时教学计划的纸面呈现。其应该包括的基本要素有：（1）教学目标。（2）教学重、难点。（3）导入设计。教师在备课时充...

问答题

参考答案：“基因在染色体上”教材分析：“基因在染色体上”是人教版必修二《遗传与变异》的第三章第二节。表面上看本节课说明的是“基因在...

问答题

下表是一位老师设计的“物质跨膜运输实例”一节的探究活动能力发展性评价表，请你结合所学知识对该表的功能进行评价。

参考答案：该评价表发挥的是诊断功能，通过课堂教学评价，教师可以了解学生的探究技能、能力达到的水平以及学习中存在的问题，也可以使教师...

单项选择题

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