A、便于管理学生的学习 B、容易在学生中形成队与队之间的学习竞争 C、将学生分成若干学习小队 D、有助于培养学生的自学能力
A.经验自然主义的隐性课程观 B.结构功能主义的隐性课程观 C.再生产性的隐性课程观 D.抵制性的隐性课程观
A.针对性 B.真实性 C.新颖性 D.目标性