A.①②⑤B.③④C.②③④D.全部都是
A.建立化学学习记录的方式 B.建立化学学习预习的方式 C.建立化学学习复习的方式 D.建立化学学习档案的方式
A.学生自我评价 B.活动表现评价 C.书面测验 D.学生互评
A.反思是学会教学最直接、最有效的途径 B.反思是教师对学生所做的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程 C.反思能够有效促进教师决策能力的发展 D.教师反思包括对教学设计、教学过程和教学效果的反思
A.重点应放在考查学生对化学基本概念、基本原理以及化学、技术与社会的相互关系的认识和理解上.而不宜放在对知识的记忆和重现上 B.应注意选择具有真实情境的综合性、开放性的问题，而不宜孤立地对基础知识和基本技能进行测试 C.应重视考查学生综合运用所学知识、技能和方法分析和解决问题的能力，而不单是强化解答习题的技能 D.评价方式主要包括纸笔测验、学习档案评价，不包括活动表现评价
A.以教学大纲为标准，用发展的观点来考核学生成绩 B.要提高成绩考核的客观性，认真及时做好成绩的分析工作 C.考核有期中、学期或学年等考试 D.经常性的考查、阶段性的平时测验考查和总结性的定期考试
A.他人听评课 B.教学反思 C.校本教研活动 D.批改学生作业
A.0.3以上 B.0.2以上 C.0.4以上 D.0.5以上
A.教学设计 B.教学过程 C.教学目标 D.教学效果
