A.是改变不良行为的关键B.是开展健康教育的前提C.受遗传、学习的主要影响D.是人类行为区别于动物行为的重要标志E.体现人类行为“适应环境、改造环境”的双重作用
A.日常危害健康行为 B.致病性行为模式 C.不良疾病行为 D.违规行为 E.预警行为
A.行为主体 B.行为客体 C.行为环境 D.行为手段 E.行为结果
A.“规律性”指行为的强度逐渐增强 B.“适宜性”指行为与外在环境相适宜 C.“一致性”指个体行为与外在环境保持一致 D.“有利性”指行为有利于自身、他人和社会的健康 E.“和谐性”指个体外显行为与内在心理情绪相和谐
A.无意模仿 B.有意模仿 C.强迫模仿 D.自愿模仿 E.随意模仿
A.对疾病严重性的认识、对疾病易感性的认识、对坚持治疗的自信 B.对疾病易感性的认识、对疾病临床后果的认识、对疾病康复的自信 C.对疾病严重性的认识、对疾病复发可能性的认识、对疾病康复的自信 D.对疾病严重性的认识、对疾病治疗有效性的认识、对坚持治疗的自信 E.对疾病易感性的认识、对疾病临床后果的认识、对疾病引起的社会后果的认识
A.社会性 B.多样性 C.适宜性 D.和谐性 E.规律性
A.目的性 B.可塑性 C.差异性 D.主动性 E.被动性
A.保健行为 B.预警行为 C.日常危害健康行为 D.避开有害环境行为 E.戒除不良嗜好行为
A.目的性 B.计划性 C.可塑性 D.差异性 E.特异性
