大学试题
儿童家庭与社区教育章节练习(2017.11.16)
来源:考试资料网
判断题
到了2岁以后,孩子“明知不能为而偏为之”的特点越来越明显,他似乎想通过反抗来证明自己是独立的个体。他故意和家长反着说、反着干,往往似乎为了考验大人的权威性,或者想试试自己的独立性、自治性。
参考答案:
对
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单项选择题
从现代科学的研究可知,在怀孕()胎儿就有潜意识、意识与人格。
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多项选择题
家庭教育功能的转变表现在()
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单项选择题
美国著名心理学家布鲁姆认为,如果17岁时所达到的智力水平看作是100%,则8岁以前将获得的比例是()
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单项选择题
根据儿童特点不同,气质又分中间偏易养型,表现特点与易养型接近;中间偏难养型,表现特点与难养型接近。这种儿童气质类型是()。
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多项选择题
家庭教育的地位与价值表现在()。
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多项选择题
影响家庭教育的内部因素包括()
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多项选择题
学前儿童家庭教育的优势()
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问答题
简述2~3岁逆反期幼儿的发展特点及家教要点。
参考答案:
2—3岁幼儿发展特点:(1)语言发展上,该阶段幼儿语言水平进步很快,说话和听话的积极性很高,掌握了基本的语法...
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多项选择题
当前家庭早期教育常见误区有()。
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