A.提高全人类整体的身体素质 B.消除或降低危险因素，降低发病率、伤残率、死亡率 C.提高生活和生命质量，并对教育效果作出评价 D.改善、达到、维持和促进个体和社会健康的一种有效手段 E.帮助人们建立和选择健康的生活方式
A.尊重自然的道德原则 B.合理利用资源道德原则 C.系统综合和同步效应的道德原则 D.从自系统本单位制定运筹规划、落实措施的道德原则 E.面向未来的道德原则
A.建立或促进个人和社会对预防疾病和促进健康的大局观和全局责任感 B.促进个体和社会做出决策，选择自己最喜欢的健康行为 C.有效地促进全社会都来关心健康以及疾病预防问题 D.对卫生专业人员及有关人员进行健康教育原则及实践方面的培训 E.对老年人进行急救培训，减少突发疾病死亡率
A.热爱大自然，与自然为友 B.优化生产方式，防止环境污染 C.对保护有关生态环境的各种设施人人有责 D.发展科学技术，合理利用自然资源，节约资源消费，生活方式实现生态化 E.爱惜动植物，保护生态平衡
A.自觉遵守刑事、民事法规 B.加强对社会性污染的监测、管理的道德责任 C.坚持眼前利益服从长远利益，物质与精神同步建设的道德责任 D.适当允许先生产后污染治理、实现环境与经济同步发展的道德责任 E.少数服从多数利益，认真履行环境道德的社会责任
A.人人不得病 B.健康是人的一项基本权利 C.全民免费医疗 D.建立足够的大医院 E.医疗保险
A.医学教育体制原因，使防和治产生"裂痕" B.医学工作的分工，有部分预防工作者，没有向其他专业方向延伸 C.受科学发展所限制，使公共卫生、预防医学伦理原则、环境污染、食品研究、健康教育等伦理研究滞后 D.我国人口众多，东西部经济发展不平衡，预防工作人员及经费不足，影响预防工作有效开展 E.环境污染、食品安全和健康教育中的伦理问题越来越突出
A.尊重社会个人权利的方式，促进社会人群健康 B.对公共卫生政策、方案、优先性提出评价，并把社会各种取向整合起来 C.制定方案和政策，有效促进自然和社会环境的改善和实施 D.公共卫生机构应当保护那些给个人和社会带来伤害的信息 E.所有纳税的公民才有权取得健康资源
A.以促进社区居民健康为宗旨 B.以提高社区卫生机构经济效益为目标 C.以社区居民为对象 D.有组织、有计划、有评价的活动 E.以社区为单位
A.以病人作为受试对象的试验 B.保障受试者身心安全 C.人体实验时必须要做到真正的知情同意 D.选择受试者的时候需遵循的是 E.以人作为受试对象的试验是
