A.表面特质 B.根源特质 C.体质特质 D.气质特质
A.计算论 B.信息论 C.控制论 D.系统论
A.社会促进 B.社会干扰 C.社会惰化 D.社会依从
是在教师指导下有目的,有系统地掌握知识、技能和行为规范的活动,是一种社会义务。
是人的道德需要是否得到满足所引起的肯定的或否定的内心体验
A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.社会刻板效应 E.远近效应
A.心境激情应激 B.快乐悲哀愤怒嫉妒 C.快乐悲哀愤怒恐惧 D.快乐悲哀愤怒惭愧
A.支配需要 B.情感需要 C.包容需要 D.沟通需要