A.科学主义 B.人本主义 C.存在主义 D.西方马克思主义
A.本体论B.认识论C.客体论D.伦理学
A.基础论 B.目的论 C.教育论 D.机构论
A.对教育理论与实践中的一些根本问题，从哲学的高度，即从方法论的高度给以理论上的阐明。 B.对教育历史上和当前教育实践中有争议的问题，作出科学的分析和评论。 C.根据教育发展的趋势和新的技术革命的要求，对教育中提出的新课题作出回答，对未来的教育作出科学的预测。 D.教育哲学研究的范围和问题。
A.矛盾双方是相互依赖和相互影响的 B.矛盾双方可以在一定条件下相互转化 C.矛盾双方的地位是不平等的 D.矛盾双方各具有不同的特点
A.夸美纽斯 B.康德 C.杜威 D.赫尔巴特
A.对“三段论”的完善和对谓词逻辑的改进 B.提出关于命题论证的理论 C.对心灵哲学的研究和发展 D.形成了关于共同问题的争论
