A.动机是好的，但得失结果一时难以下结论 B.是符合医学道德的医学行为 C.即使是抢救成功，也不合乎道德规范 D.即使不幸造成死亡或伤残，也不能逆推动机不好 E.本案例医生的选择是正确的
A.使用能为医院和医生带来较高回报的药物 B.药物使用与选择是医生的权利，不用征求患者的意见 C.为了尽快取得效果，加大药物剂量 D.按需用药，考虑效价比 E.联合使用多种药物，力求最佳效果
A."启我爱医术，复爱世间人，愿绝名利心，尽力为病人。" B."医本活人，学之不精，反为夭折。" C."先知儒理，然后方知医理……。" D."我愿尽余之能力及判断力所及，遵守为病家谋利益之信条。" E."留神医药，精通方术……以善其生。"
A.《黄帝内经》 B.宋国宾《医业伦理学》 C.孙思邈《备急千金要方》 D.希波克拉底《希波克拉底誓言》 E.帕茨瓦尔《医学伦理学》
A.向病人讲解实验的有关内容 B.一切以病人的利益第一 C.实验必须得到病人的同意 D.病人应承担实验的一切后果 E.实验要有利于学科的发展
A.避免精神伤害 B.避免技术伤害 C.避免责任伤害 D.避免任何伤害
A.医患平等关系 B.医患团结关系 C.医患互助关系 D.医患友爱关系 E.医患监督关系
A.都是调节人们行为的规范 B.两者的社会基础不同 C.行为者道德良心引导人们自觉遵守社会的道德规范和准则 D.国家机器的强制性力量来制约人们的社会行为 E.产生和发展的趋势相同
A.专业技能素质和人文素质 B.医学道德素质和人文素质 C.专业技能素质和医学道德素质 D.医学理论素质和医学技能素质 E.医学道德素质和医学法学素质
