A.道德观念、道德情感、道德理论 B.道德教育、道德修养、道德评价 C.道德戒律、道德格言、道德要求 D.道德观念、道德规范、道德实践 E.道德意识、道德活动、道德规范
A.《黄帝内经》 B.宋国宾《医业伦理学》 C.孙思邈《备急千金要方》 D.希波克拉底《希波克拉底誓言》 E.帕茨瓦尔《医学伦理学》
A.表明评价者个人的喜好 B.形成健康的医德氛围 C.调节医学人际关系 D.有助于将外在医德规范内化为医务人员的信念 E.有助于指导医务人员选择高尚的医德行为
A.理解尊重，平等相待 B.勇担风险，团结协作 C.节约费用，公正分配 D.全面系统，认真细致 E.尊重隐私，心正无私
A.同情患者 B.对待患者一视同仁 C.保守患者的秘密和隐私 D.选择对患者、对社会均有利的卫生保健措施 E.在诊治活动中杜绝有意伤害和责任伤害
A.延长病人的死亡时间 B.缓解病人家属的经济压力 C.减轻病人家属的精神压力 D.提高病人的生命质量 E.减轻病人的疼痛
A.敢于怀疑 B.动机纯正 C.公正无私 D.团结协作 E.知识公开
A.行善原则 B.公正原则 C.不伤害原则 D.尊重原则 E.自主原则
