A、美育不应该孤立起来进行，应该和提高一个人整体的文化教养结合在一起进行。 B、在美育的实施过程中要十分关注一个人的人生经历对他的心灵的深刻影响。 C、美育是通过维护每个人的精神和谐来维护人际关系的和谐。 D、美育就是艺术教育。
A、全面解读作品 B、表达个人喜好 C、对作品意蕴盖棺定论 D、照亮作品的某一个侧面
又称审美对象，与审美主体对应，指能引起人的美感的客观对象。审美客体是客观存在的，具有满足主体所需要的审美价值。
A、艺术创造 B、艺术品 C、艺术接受 D、艺术生产 E、艺术成果
A、米开朗琪罗 B、罗丹 C、黑格尔 D、菲迪亚斯
A.张海迪B.海伦·凯勒C.爱默生D.欧亨利
A、触觉 B、痛觉 C、视觉 D、味觉 E、听觉
是指在某人想法中，某种重要关系被第三者所破坏衰弱或影响，或者别人拥有自己没有的某种资源或特点。
