A.工作性质 B.工作任务 C.教育法规 D.劳动手段的特殊性 E.劳动过程的特殊性
A、身体运动智能 B、自省智能 C、人际交流智能 D、自然观察者智能
A.《教育漫话》B.《教育与健康》C.《天工开物》D.《精神与物质》
A.孩子自尊心受伤，感到人格尊严被贱踏，不被尊重 B.孩子也会经常的批评别人 C.孩子总是被父母否定，自信心受挫，觉得自己什么也做不好，因而变得胆怯，自卑，退缩 D.认为自己不讨父母喜欢，因而不能接纳自己，自我价值感低；遇到问题采取逃避方式，自我设限 E.孩子不听批评，反正你不会把我怎么样，因而对批评油盐不进，任你批评得如何狂风暴雨，我就是魏然如泰山不动
A.天然的不可转移性B.角色的持续性C.父母角色与子女角色的对偶性D.对子女影响的深刻性
A.早期的启蒙作用 B.一生的决定作用 C.终生的教育影响 D.智能开发作用
A.婴儿期 B.幼儿期 C.学前期 D.童年期
A.表扬奖赏前必须了解清楚事实 B.表扬、奖赏时要注意动机与效果的统一 C.表扬、奖赏时要注意分寸 D.表扬、奖赏要及时 E.表扬、奖赏要适合孩子年龄特点，有针对性 F.表扬要有客观真实性，符合实际 G.奖赏以精神奖励为主，把精神奖赏与物质奖励结合起来
A.10 B.8 C.12 D.15
