A.要把常规搜集和随机搜集相结合 B.要把定量搜集和定性搜集相结合 C.要把学校搜集和家庭搜集相结合 D.要把教师搜集和学生搜集相结合
A.课程设置 B.教材及教师 C.教学方法和过程 D.课程效果
A.营造有利于学生充分发展潜能、形成健全人格的教育环境 B.有目的、有计划地组织学生进行主体性的活动 C.传授给学生必需掌握的心理发展和心理健康的知识 D.营造良好的课堂环境
A.防治心理疾病,增进心理健康 B.优化心理素质,促进全面发展 C.开发心理潜能,达到自我实现 D.治疗精神疾病,提高全民素质
A.7岁至8岁 B.10岁至11岁 C.12岁至13岁 D.5岁至6岁
问题解决是由一定的问题情境引起,经过一系列具有目标指向性的认知操作,使问题得以解决的心理过程。
A.强化 B.塑造 C.连锁 D.渐隐
A.心理测评的技能 B.设计并实施团体心理健康教育活动课的技能 C.设计并实施个别心理咨询与辅导的技能 D.心理治疗与行为矫正的技能等
A.了解他人,理解他人 B.乐于接受他人,也愿意被他人接受 C.在别人中间总是受欢迎的 D.与家人的关系时好时坏