A.早期儿童课程 B.认知导向课程 C.皮亚杰式早期教育方案 D.方案教学
A.建构活动 B.调查活动 C.日常生活练习活动 D.戏剧扮演活动
A.强调早期儿童人格的培养 B.强调学龄儿童心理健康的重要性 C.强调教师的直接教学 D.强调儿童的动手能力
A.能促进儿童的主动学习 B.能符合儿童的兴趣与需要 C.能使儿童发展与知识结合成一体 D.已有相当长的运用历史
A.尊重幼儿的人格尊严和合法权利的原则 B.促进幼儿体、智、德、美诸方面全面和谐发展的原则 C.面向全体,重视个别差异的原则 D.充分利用幼儿、家庭和社会的教育资源的原则 E.保教合一的原则
A.教育理念的确立 B.教育目标的确定 C.课程内容的选择 D.教育活动的组织 E.课程评价的实施