A.0到5s末这一段时间 B.4s末到5s末这一段时间 C.5s末这一时刻 D.5s初，即4s末这一时刻
A.由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬手的位移 B.线路总长度与火炬手所走时间之比等于登山的平均速度 C.在计算登山运动员的速度时不可以把火炬手当成质点 D.假设火炬手换一条路径登峰，他从起点到终点位移还是相同的
A.位移和时间 B.位移和时刻 C.路程和时间 D.路程和时刻
A.2m/s B.2.5m/s C.3.5m/s D.3m/s
A.速度变化很小，加速度很大 B.速度越来越大，加速度越来越小 C.速度变化越来越快，加速度越来越小 D.某瞬间速度为零，加速度很大
A.15s末汽车的位移为300m B.前10s内汽车的加速度为3 C.20s末汽车的速度为-1m／s D.前25s内汽车做单方向直线运动
A.研究汽车通过道路上的斑马线需多少时间可把汽车看作质点 B.蚂蚁很小，可把蚂蚁看成质点 C.研究篮球运动员的技术动作时篮球不能看成为质点 D.研究“天宫一号”和“神舟八号”实现交会对接时“天宫一号”和“神舟八号”可视为质点
A.任何细小的物体都可以看做质点 B.任何静止的物体都可以看做质点 C.一个物体是否可以看做质点，要看研究问题的具体情况而定 D.一个物体在某种情况下可以看做质点，那么在另外的情况下也可以看做质点
A.质点是一个理想化模型，实际上并不存在，引入这个概念没有多大意义 B.只有体积很小的物体才能看作质点 C.凡轻小的物体，皆可看作质点 D.若物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点
A.研究正在做广播体操的同学其动作是否标准时 B.研究高速旋转的乒乓球其旋转特点时 C.研究绕太阳周而复始运动的地球其公转轨迹时 D.研究一列火车通过一座大桥所用的时间
