A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
A.图书馆 B.爱国主义教育基地 C.青少年宫 D.儿童活动中心
A.对拘留、罚款、吊销许可证和执照、责令停产停业、没收财物等行政处罚不服的 B.认为符合法定条件申请行政机关颁发许可证和执照，行政机关拒绝颁发或者不予答复的 C.申请行政机关履行保护人身权、财产权的法定职责，行政机关拒绝履行或者不予答复的 D.对限制人身自由或者对财产的查封、扣押、冻结等行政强制措施不服的
A.教育经济法律关系 B.教育行政法律关系 C.教育刑事法律关系 D.教育民事法律关系
A.需要 B.身心特性 C.性别 D.残疾等级
A.全面总结B.主观臆断C.专题总结D.感性画面
A.促使国家工作人员加强自律，审慎行事，依法行政，确保公务活动的准确性与合法性。 B.大大提高国家工作人员的责任感 C.促进行政监督的加强 D.促进国家机关内部管理的完善
A.人与人 B.人与自然 C.人与社会 D.人与自我
