A.相同的医学行为动机，必然导致相同的医学行为效果 B.好的医学行为动机，一定会导致好的医学行为效果 C.好的医学行为动机，可能导致不好的医学效果 D.在行为评价时，注重行为的动机 E.在品德评价时，注重行为的效果
A.它是医学道德的评价方式之一 B.它是医务人员依据一定的医德原则和规范形成的医德信念 C.它是一种自我评价方式 D.它是一种自我的力量 E.它具有广泛性特点
A.医德评价具有法律一样的约束作用 B.医德评价是医德教育效果的检验手段 C.医德评价是医务人员养成良好医德品质的重要手段 D.医德评价是将医德原则转化为医德品行的方法 E.医德评价对医疗的表象可以判断，对内在动机无法判断
A.是一种个人的力量，具有广泛性 B.是一种自我的力量，具有深刻性 C.是一种现实的力量，具有广泛性 D.是一种社会的力量，具有深刻性 E.是一种历史的力量，具持久性
A.医德修养为有效保护自己所必需 B.医德修养为转变不良医风所必需 C.医德修养为妥善处理医护人员关系所必需 D.医德修养为妥善处理医患关系所必需 E.医德修养为医务人员完善医德人格所必需
A.唯意志论 B.唯动机论 C.唯效果论 D.唯目的论 E.唯手段论
A.自主原则 B.公正原则 C.互助精神 D.社会的医德规范体系 E.有利于患者疾病的缓解、治疗和康复
A.人生下来就有的 B.自己"反思"的结果 C.一种"绝对精神"在个人身上的显现 D.发自内心的对事业对人生的深刻认识和坚定信念 E.内心认识的变化，是看不见摸不着的
A.相辅相成、互相补充 B.完全一致、可以替代 C.互相冲突、都不可信 D.比较混乱、说不清楚 E.以上都不是
A.内省 B.反省 C.省悟 D.慎独 E.自律
