A.多重联系策略 B.概念图策略 C.练习一反馈策略 D.可视化策略
A.智慧技能 B.情感技能 C.动作技能 D.一般技能
A.可视化策略 B.多重联系策略 C.概念形成策略 D.联系反馈策略
A.操作安全、污染小 B.比常规实验更有利于培养学生探究能力 C.节省实验经费 D.激发学生的化学实验学习兴趣
A.是精英教育 B.强调学生的积极参与 C.强调科学技术的价值 D.重视自然科学与人文科学的整合
A.收集证据是探究式教学的必要构成要素 B.高考试卷的难度系数一般应在0.7左右 C.科学学习就是记忆基本实验事实 D.课程标准就是课程的教学大纲
A.顺序性 B.稳定性 C.可变性 D.个别差异性
A.概念形成策略 B.概念图策略 C.概念同化策略 D.多重联系策略
A.学生做实验.就表明学生在探究 B.讨论是一种探究形式 C.能探究的内容.就一定要探究 D.教师演示实验不是探究活动
A.动机原则 B.目的性原则 C.因材施教原则 D.效果性与经济性相结合的原则
