中学教育心理学(省考)教师心理章节练习(2017.10.27)

问答题
教师角色的心理冲突有哪些？
答案：（1）社会期望角色与教师实际角色的矛盾；（2）角色劳动艰辛与待遇偏低的矛盾；（3）主观高期望与工作实际效果的矛盾；（4）...
问答题
学生喜欢的教师特征。
答案：大量的研究表明，教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等多种角色...
填空题
教师成长的策略包括系统的理论学习（）和（）自觉的科学研究。
答案：完善的技能训练；科学的自我反思
单项选择题
不属于教师发展中形成的素质是()
A．职业态度
B．宽容
C．敏感性和移情理解
D．情绪的安全感和自信
多项选择题
影响教师职业成就的认知特征有()
A．思维的条理性
B．口头表达能力
C．组织教学活动的能力
D．教师的热心和同情心
填空题
教师的威信来自两个方面，一方面是自然权力，即教师的身份地位带来的威信；另一方面是（）。
答案：人格影响
单项选择题
教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即（）。
A．教育手段
B．教育机智
C．教育反响
D．教育灵感
多项选择题
专家型教师和新手在课时计划的差异上，专家的教学计划()
A．专家突出课的主要步骤和教学内容
B．课堂计划与课堂情境的学生行为联系起来
C．课时计划有很大的灵活性
D．课时计划有一定的预见性
填空题
（）等人1993年提出了一个教师反思框架，描述了反思的过程。
答案：科顿
问答题
试述专家型教师与新教师的差异。
答案：根据研究结果，专家型教师和新教师在课前计划、课堂教学过程和课后教学评价三个方面都存在差异。
第一，课时计划的...