A.评估教育需求 B.进行教育诊断 C.制订教育计划 D.实施教育计划 E.教育效果评价
A.根据患者的病情、心理变化，进行有针对性的教育 B.以医嘱的形式对病人的行为和生活方式给予指导 C.根据季节、地域，给予常见疾病的防治教育
A.知识 B.态度 C.情感 D.技能 E.能力
A.健康照顾者 B.患者权利维护者 C.协调人员 D.护理研究人员 E.健康教育者
A.社区教育 B.社会性宣传教育 C.健康促进 D.治疗方法 E.改善患者从医行为的方法
A.主动被动型 B.指导合作型 C.指导参与型 D.共同参与型 E.主动主动型
A.医务人员教育 B.患者教育 C.住院教育 D.病房教育 E.门诊教育
A.适应医院环境 B.提高手术适应能力 C.提高配合治疗能力 D.提高自我保健和自我护理能力 E.提高住院适应能力
A.候诊教育 B.门诊咨询教育 C.随诊教育 D.门诊专题讲座及培训班 E.门诊教育
