学前儿童社会教育章节练习(2017.08.09)

填空题
进行学前儿童社会教育活动设计应掌握的基本信息有：（）、教育目标与内容方面的信息、（）。
答案：儿童社会性发展方面的信息；教学资源方面的信息
单项选择题
比较适合在大班应用的学前儿童社会教育的方法是（）。
A.行为训练法
B.讨论法
C.行为评价法
D.谈话法
单项选择题
幼儿道德评价的发展趋势是从具体形象性评价到比较抽象性的、带有社会意识的评价；从带有情绪性的评价到（）评价。
A.比较客观性
B.复述成人的评价
C.自己的评价见解
D.效果评论
单项选择题
班杜拉认为，个体社会性起源于以偶然强化为中介的直接学习和（）。
A.冲动
B.榜样
C.模仿
D.需要
单项选择题
评价观的核心是对（）的认识。
A、评价目的
B、评价标准
C、幼儿身心特点
D、评价目标
填空题
对教学目标的制定主要考察教师的目标制定是否（）并且（）突出。
答案：全面、具体、有操作性；重点、难点
填空题
婴儿说话呈现特殊的“小儿语”式发音，在发音上表现出的特殊策略常常有：（）.（）.（）.
答案：省略音；替代音；重叠音
单项选择题
下列哪一项不属于幼儿社会性教育的主要形式（）
A.幼儿园的专门教育
B.环境教育
C.家庭与幼儿园的合作
D.社会性评价
填空题
在陌生情境中，能在母亲附近愉快地游戏，自信地探索环境，但并不时刻在意母亲是否在场。而且，儿童对陌生人也表现出积极的兴趣。在依恋的类型中这是（）的行为表现。
答案：安全型儿童
问答题
简述学前儿童社会教育的研究任务。
答案：学前儿童社会教育的研究任务有三：
一是总结历史发展中学前儿童社会教育的思想及实践经验，以为今天学前儿童社会教育...