A.危机干预 B.物质支持 C.心理辅导 D.督导 E.个别化
A.有自我成长的机会 B.看到自己对解决问题的贡献 C.有机会为解决自己的问题做出努力 D.感觉到社会工作者是以服务对象为中心的 E.感觉到社会工作者是以问题为中心的
A.危机干预 B.经济救助 C.社会援助 D.安置服务
A.明确服务目标 B.确定目标的可操作性与现实性 C.向服务对象解释设定目标的目的 D.帮助小明思考目标的可行性和利弊
A.筛选出服务对象最希望和最迫切的改变目标。 B.定义目标 C.实施目标 D.帮助服务对象达成目标
A.联系技校老师为小王创造良好的学习环境 B.引导小王要自立自强，将来好自力更生 C.处理小王曾经被亲人遗弃的内心冲突 D.动员周围的同龄伙伴来劝说小王
A.要有服务对象的参与 B.要尊重服务对象的意愿 C.具体和详细 D.计划要与工作的总目的、宗旨相符合 E.要尊重社会工作者的意愿
A.目标是指服务总体要达到的结果，是工作的大方向，是可以测量的 B.目标是服务对象要达到的境界的具体、细致性的陈述，是社会工作者和服务对象共同努力达到的 C.目标是现实可行的，是一个个具体的工作指标，并且是可以测量的 D.目标是由一个个目的实现而最终达到的状态
A.整合资源 B.危机干预 C.社会救助 D.经济援助
A.评估 B.计划 C.接案 D.结案
