A.责任 B.关心人 C.工作管理 D.员工取向 E.生产取向
A.工作取向高，而关系取向低 B.工作取向与关系取向均低 C.工作取向低，而关系取向高 D.工作取向与关系取向均高
A.团队绩效取决于领导者与情景因素之间是否搭配 B.领导者天生具有某些与生俱来的固有的特质 C.关注员工的顺从以及任务的完成，常采用奖惩手段来影响员工的绩效 D.帮助下属实现其目的，并提供必要支持和指导以确保其目标与群体或组织的目标相互配合
A.确认阶段 B.设计阶段 C.智力活动 D.选择阶段
A.组织模型 B.行为模型 C.社会模型 D.有限理性模型 E.经济理性模型
A.人性取向、民主和任务驱动的风格在权变理论中扮演着重要的角色 B.勒温的研究中分析了独裁、民主和放任风格的效果 C.俄亥俄大学的研究得出领导的两个主要功能是关心人与工作管理 D.密西根大学的研究发现以生产为中心的管理者比以员工为中心的管理者更有效
A.忽视了领导与成员之间是一个互惠的过程 B.没有指明各种特质之间的相对重要性 C.忽视了下属的需要 D.忽视了情景因素 E.没有区分原因和结果
A.忽视了下属的需要 B.没有区分原因和结果 C.忽视了情境因素 D.没有指明各种特质之间的相对重要性
A.魅力型领导由伯恩斯首先提出 B.魅力型领导的追随者从自身与领导的关系中获得自尊 C.当追随者显示出较高的自我意识与自我管理时，魅力型领导效果会得到加强 D.魅力型领导者的追随者认同他们的领导者
A.比较高的工作取向 B.比较低的工作取向 C.比较高的关系取向 D.比较低的关系取向 E.一般的关系取向和工作取向
