A.身教重于言教 B.学而不厌，诲人不倦 C.有教无类 D.教学相长，师生同学
A、忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业 B、甘为人梯，乐于奉献 C、对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生 D、不得敷衍塞责
A、重要 B、首要 C、核心 D、主导
A.敬业精神不足，缺少责任心 B.功利性太强，缺少自律性 C.行为表现失范，缺少为人师表意识 D.漠视学生人格，对学生缺少关爱
A、树立一分为二的观点 B、分析后进生的形成原因 C、对后进生要满怀期望并给予更多的关爱 D、建议后进生转学以改变教育环境
A、强烈的感染力和说服力 B、良好的宣传效果 C、道德约束力 D、行为规范价值
A、加强学习，勇于创新 B、尊重领导，服从家长 C、参与实践，总结经验 D、相互借鉴，共同提高
A.师生关系就是父子关系 B.师生关系基本等同于父子关系 C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱 D.教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱
A、该企业会计工作交接符合会计法律制度的规定 B、银行和供货方没有权对该企业签发空头支票行为提出赔偿要求 C、根据《支付结算办法》的规定，银行处罚的金额为15000元（3000000x5%），供货方要求赔偿的金额为6000（300000x2%） D、该企业在财务会计报告的签章符合《中华人民共和国会计法》的规定
