教学设计章节练习(2017.06.19)

问答题
多媒体教学软件的教学特点
答案：图文声像并茂，激发学生学习兴趣；友好的交互环境，调动学生积极参加；丰富的信息资源，扩大学生知识面；超文本结构组织信息，提...
问答题
普遍性目标有哪些优点和缺点?
答案：优点
(1)适用范围广，可以用于很广泛的领域和多种多样的教学情境；
(2)灵活性强，有利于教师在实际...
名词解释
blended learning
答案：
即混合学习，是指多种学习方式的结合。
单项选择题
（）提出了螺旋式编排教学内容的主张。
A.桑代克
B.加涅
C.布鲁纳
D.奥苏贝尔
单项选择题
一位心理学家将儿童认知发展划分为4个阶段:感知运动阶段(0^-2岁);前运算阶段(2^-7岁);具体运算阶段(7-11岁);形式运算阶段(11-}-15岁)。这位学者是()
A.皮亚杰
B.梅里尔
C.加涅
D.布鲁纳
问答题
教学系统设计取得的两个方面的发展
答案：教学系统设计理论，重点研究为什么的问题（瑞格卢斯）；教学系统设计过程模式，主要是研究怎么做的问题
主要的教学系...
单项选择题
霍恩斯坦将教学目标分类理论中层次为概念化-理解-应用-评价-综合的领域是（）
A.认知领域
B.情感领域
C.动作技能领域
D.行为领域
填空题
学习者对从事特定的学科内容或任务的学习，已经具备的有关知识与技能的基础，以及对有关学习的认识水平、态度等，就称为（）。
答案：起点行为或起点能力
名词解释
符号簿（Symbol pads）
答案：
符号簿被用于支持学习者的短时记忆，如记录思路、写下要点、处理方程等等。符号簿可以是卡片、练习本以及计算机编辑器等。
问答题
教学系统设计的理论基础
答案：学习理论，教学理论，系统论和传播理论
（1）与教学设计相比，教育论和教学论是发展历史比较悠久的学科，他们着重研...