A.近远规律 B.大小规律 C.首尾规律 D.从整体到局部的规律
A.不会变化 B.不会缩小 C.逐渐扩大 D.逐渐缩小
A.托班幼儿 B.小班幼儿 C.中班幼儿 D.大班幼儿
A.1/2 B.1/3 C.1/4 D.1/5
A.3~4岁 B.5~6岁 C.7~8岁 D.8~10岁
(1)识记的目的与任务。 (2)识记的内容与性质。 (3)识记方法。 (4)材料的数量和性质。
A.受情绪和兴趣的影响 B.主题不稳定 C.内容零散 D.以想像过程为满足