A.文化传统 B.受教育者的需求 C.生产力水平 D.教育的规模
A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青年期
A.结构明确,各条目描述精练、内容丰富、施测简便 B.主要适用于过程评价、成果评价和对学生诸方面发展的终结性评价 C.评定的依据及来源比较主观 D.它是表现性评价的常用方法之一
A.学校物质文化 B.学校精神文化 C.学校观念文化 D.校园文化
A.社会生产力 B.文化传统 C.社会制度 D.科技水平
A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.发展性评价
(一)、强制性 (二)、普遍性 (三)、基础性
A.遗传 B.环境 C.学校教育 D.性格 E.人的主观能动性