A.活动体验 B.发现探究 C.情感投入 D.总结提炼
A.教学 B.教学原则 C.教学模式 D.教学方式
A.起始阶段 B.展开阶段 C.形成阶段 D.结束阶段
A.目标要明确、简洁、指向清晰 B.目标不一定要涵盖三个维度 C.目标要合理 D.要正确使用行为动词
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
A.①⑧ B.②④ C.①② D.③④
A.重视学生的课堂参与度 B.重视培养学生的学习兴趣 C.重视学生个性的发展 D.重视课堂提问的结果
A.自主吸收 B.发现探究 C.讨论交互 D.合作共进
A.展开阶段 B.新课导入阶段 C.起始阶段 D.结束阶段
A.示范-模仿模式 B.情境-陶冶模式 C.探索-创造模式 D.引导-发现模式
