A．知识与技能 B．目标与过程 C．过程与方法 D．情感态度与价值观 E．达标与测试
A.调控功能 B.导向功能 C.评价功能 D.制约功能
A．教师 B．学生 C．教育内容 D．教育方法 E．学校
A.淡化对对方性别的意识 B.强化对对方性别的意识 C.分清友谊与早恋的界限 D.善于学习异性的优点
A、苏格拉底 B、西塞罗 C、亚里士多德 D、柏拉图
A、古代印度 B、古代中国 C、古代希腊 D、古代埃及
A.凸显生活性 B.实践道德生活 C.取材于现实生活 D.通过实际的生活
A.目的性原则、针对性原则、有效性原则、整体性原则 B.目的性原则、针对性原则、有效性原则、强化性原则 C.目的性原则、针对性原则、整体性原则 D.目的性原则、针对性原则、有效性原则
A．可行性 B．协调性 C．明确性 D．基础性 E．先导性
