A.内容 B.方式 C.途径 D.准则
A.淡话法 B.观察法 C.问卷法 D.实验法
A.通信联系 B.建立家长委员会 C.召开家长座谈会 D.互相访问
A.教学意识 B.育人意识 C.成就意识 D.创新意识
A.师生共同参加的 B.有目的、有计划、有组织的 C.学生自愿选择的 D.受课程计划、课程标准规定的
A.自主、合作、探究 B.阅读、合作、行动研究 C.学习、讨论、创新 D.兴趣、发现、研讨
A.目标管理 B.常规管理 C.平行管理 D.民主管理
A.与新任教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性 B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法 C.专家型教师往往较注意课堂的细节 D.专家型教师具有丰富的教学策略
