A.指示型辅导 B.方向型辅导 C.沟通型辅导 D.鼓励型辅导
A.用于招募与甄选 B.用于人员调配 C.用于人员培训与开发决策 D.用于确定员工薪酬 E.用于调整员工薪酬
A.KPI来源于组织的战略目标 B.KPI更多关注非财务指标 C.KPI通常自下而上发挥主动支撑作用 D.KPI与个人绩效好坏密切相关
A.评价标准过低 B.考评标准主观性太强 C.指标太多，涉及面广 D.主管为了缓和关系，给下属过高的评价 E.考评者与被考评者进行多次沟通
A.与员工建立一对一的密切联系，向他们提供反馈，帮助员工制定能“拓展”他们目标的任务，并在他们遇到困难时提供支持 B.营造一种鼓励员工承担风险、勇于创新的氛围 C.为员工提供学习机会，使他们有机会与不同的人一起工作 D.制定和完善考评要素、考评指标和绩效目标 E.与行业协会的组织者和管理者共同优化标准体系
A.绩效考评指标 B.绩效考评方法 C.绩效考评标准 D.绩效考评效标
A.单项劝导式 B.双向倾听式 C.解决问题式 D.问题铺垫式 E.综合式
A.企业的执行力靠的是纪律 B.三流的点子加一流的执行力比一流的点子加三流的执行力好 C.成功必须依赖纪律规范，遵守纪律规范可以使每件事做得更好 D.在企业管理上，遵守纪律没有商量
A．实务作业 B．个人报告 C．管理游戏 D．个人测验 E．面谈评价
A．品质导向型 B．综合型 C．结果导向型 D．行为导向型
