甘肃住院医师泌尿外科复苏与重症监护章节练习(2016.12.04)

单项选择题
下列选项中，不是制定切实可行的游戏计划的意义的是()。
A．保证教学的地位和作用
B．有效促进儿童的发展
C．体现个性化教育，促进每个儿童的发展
D．有效地了解儿童的发展
单项选择题
对于1岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有()。
A．不倒翁，拨浪鼓
B．手工、绘画材料
C．色彩鲜明的小球
D．用手穿的大木珠
单项选择题
角色扮演训练中提供的行为范例变为幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的()阶段。
A．及时模仿
B．简单再现
C．认同
D．内化
单项选择题
()的儿童社会交往的积极性很差，不具备交往技巧，逃避群体，孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视。
A．被抛弃型
B．受欢迎型
C．被忽略型
D．被拒绝型
单项选择题
下列关于幼儿全面发展的说法错误的是（）。
A．智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况
B．美育能协调体育、智育、德育的发展，是体育、智育、德育的催化剂
C．日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响，为幼儿提供了行为练习与实践的机会
D．体育的作用最小
单项选择题
幼儿德育目标强调从（）入手。
A.思维
B.想象
C.情感
D.任务
单项选择题
学前班幼儿发展的评价主要是通过()。
A．测验
B．考试
C．评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平
D．幼儿在教育教学过程中的表现
单项选择题
下列关于学龄前儿童游戏与教育的区别，说法不正确的一项是()。
A．游戏是主动、自愿的活动，而教育则是有目的、有计划地对受教育者施加的影响
B．游戏是外在控制，教育是内在控制
C．游戏是主观需要，教育是客观要求
D．游戏是在已有经验基础上的活动，教育则常常指向未知领域
问答题
珍妮是个总爱低着头、很忧郁的小女孩，因为她一直觉得自己长得不够漂亮。老师想了个办法。一天，老师带她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结很漂亮，珍妮虽不信，但是很高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下，把蝴蝶结撞掉了都不知道。老师也夸她，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她心想一定是蝴蝶结的功劳。从那以后，她一直都不肯把蝴蝶结摘掉(她一直以为蝴蝶结都在头上)，每天都昂起头开心地走路。请对以上案例进行分析。
答案：(1)珍妮的例子表明了人本主义心理学对人性的观点。人天生具有自我实现和向善的倾向且具有建设性，只要提供适当的环境和机会，...
问答题
某幼儿园活动场地上，孩子们自由地选取各种材料，和自己的伙伴一起构建游戏场地，器材的组合、使用的方法、活动的伙伴一改变，活动的内容与形式也随之改变，时而是孩子们的“滑雪场”，时而是“勇敢者之路”，时而是“地雷区”，时而又成了“大森林”。在不同的情境里，孩子们主意越来越多，玩法各式各样，玩得也越来越自在尽兴。教师在旁边自如地进行指导。请谈谈幼儿教师如何使教学游戏化。
答案：实施游戏化方法主要有两个途径：一是游戏活动教育化；二是教育活动游戏化。
在游戏过程中，融入教育目的，使游戏活动...