A.科洛迪 B.罗大里 C.亚米契斯 D.帕拉维契尼
A、《童年》 B、《小叶夫塞的奇遇》 C、《小麻雀》 D、《孤儿》
A、《安徒生童话》 B、《一千零一夜》 C、《伊索寓言》 D、《百喻经》
A.《妙“乎”回春》 B.《小熊拔牙》 C.《“小兵”的故事》 D.《“小迷糊”阿姨》
A.保证教学的地位和作用 B.有效促进儿童的发展 C.体现个性化教育,促进每个儿童的发展 D.有效地了解儿童的发展