A.学科学习目标 B.一般性发展目标 C.学科学习目标和一般性发展目标 D.情感目标
A.合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣 B.发现式教学并不是所有的学科教学都适用 C.发现式教学更能促进学生智力的发展 D.发现式教学是指学生对现有知识的再发现,而不是指对原创性知识的发现
1要有明确的目的.2活动内容要丰富多彩,形式要多样化,要富于吸引力.3发挥学生的积极性,主动性并与教师的指导相结合
A.用鼠标选中要处理的文字,单击右键然后点击对话框中“字体” B.用鼠标选中要处理的文字,使用快捷键Ctr1+D C.点击菜单栏的“格式”一一“字体” D.点击菜单栏的“编辑”一一“字体”
1.萌芽阶段2.独立形态阶段3.马克思主义教育阶段4.现代教育理论发展阶段