A.远古教育 B.汉代教育 C.清代教育 D.古代教育 E.现代教育
A.卢梭 B.裴斯泰洛齐 C.亚里士多德 D.洛克
确定班集体的发展目标,建立班集体的核心队伍,建立班集体和正常秩序,组织形式多样的教育活动,培养正确的舆论和良好的班风
调动学生学习的主动性,启发学生独立思考发展学生思维能力,让学生动手,培养解决问题的能力
A.公开课程 B.官方课程 C.非正式课程 D.潜在课程 E.隐蔽课程
A.听 B.讲 C.写 D.画 E.演
指进行德育教育要注意依靠学生集体,通过集体进行教育,以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用。
人类文化的传递者,人类灵魂的工程师,父母,朋友的角色,示范者的角色,管理者的角色,研究者的角色