山西住院医师麻醉科麻醉学相关课程章节练习(2016.11.22)

单项选择题
基础教育化学课程改革倡导的主要学习方式有（）。
A.接受式学习、启发式学习
B.讲授式学习、发现式学习
C.自主学习、合作学习、探究学习
D.传授学习、研究性学习
单项选择题
化学教学设计过程中的背景分析通常不包括（）。
A.教学内容的知识类型
B.教学内容的相互联系
C.学生已有的知识基础
D.教学评价方法的选择
单项选择题
"已知用金属钠制取氧化钠，可有多种方法：①4Na+O＝2NaO②4Na+CO＝2NaO+C③2NaNO+6Na＝4NaO+N↑，最好的是哪一种方法？原因是什么？"该问题的类型属于（）。
A.应用水平的问题
B.理解水平的问题
C.评价水平的问题
D.知识水平的问题
单项选择题
化学学习评价的根本目的是（）。
A.促进学生科学素养的主动、全面的发展
B.对学生化学基础知识和基本技能的掌握情况评价
C.对学生科学探究能力的发展情况作出评价
D.为学生的学习创造良好的心理环境
问答题
以“弧度制概念”为例，请用直接导入法为其设计一个课堂导入。
答案：以前我们研究角的度量时，规定周角的为1度的角，这种度量角的制度叫角度制。今天我们学习另外一种度量角的常用制度--弧度制。...
单项选择题
对任意的实数k，直线y-2=k（x+1）恒过定点M，则M的坐标是（）。
A.（1，2）
B.（1，-2）
C.（-1，2）
D.（-1，-2）
问答题
已知向量a，b，满足a=b=1，且，其中k>0。（1）试用k表示a·b，并求出a·b的最大值及此时a与b的夹角θ的值；（2）当a·b取得最大值时，求实数λ，使a+λb的值最小，并对这一结论作出几何解释。
答案：
单项选择题
下列物质碱性最强的是（）。
A.PH₃
B.NH₃
C.N₃H₄
D.H₂O
单项选择题
化学教材编写时，在介绍水污染、矿物分布、温室效应、化学能的利用等知识时，在相关章节设立讨论和调查研究等课题，设置开展活动的课时，这体现了化学教材编写时（）。
A.根据课程标准选取核心知识，重视化学基本概念的理念
B.重视学生实践能力的培养
C.从学生的生活经验和社会现实中取材
D.依据学生心理特点，合理组织和编排教材
单项选择题
某教师在讲授"盐类的水解"时，首先创设问题情境并提出：为什么不同的盐溶液呈现不同的酸碱性？然后让学生自主去获取资料、信息，通过小组合作学习，不同思想交锋、补充、修正，加深对问题的理解，完善认知结构，该教师主要运用的教学方法是（）。
A.讲授法
B.引导-发现法
C.演示-观察法
D.谈话-讨论法