A.学会观察患者的言行、表情 B.耐心倾听患者的表述 C.有针对性的开放式和封闭式提问 D.及时纠正患者的妄想，以免加重 E.寻找患者感兴趣的话题作为检查性交谈的切人点
A．头颅CT B．心理测验 C．既往病史资料 D．现症精神状况检查 E．横向的现症精神状况结合纵向的病史材料
A．一般表现：包括仪态、个人生活自理情况、意识状态、日常活动等 B．认识活动：包括感知觉、思维活动、注意记忆、智能等 C．情感活动：包括一般的面部表情，情绪的稳定性、协调性、有无病理优势情感等 D．意志和行为：有无意志活动的增强与减退，有无行为异常等 E．自知力：病人对自身疾病的认识、判断能力
A．要学会耐心的倾听，必要时以简洁的插入语来进行导向 B．要结合开放式与封闭式提问 C．进行公式化提问以防遗漏病情 D．切忌有先入为主、以偏概全和带有暗示性的提问 E．谈话时还要注意病人是否已疲劳，谈话结束应作一小结
A．幻觉 B．牵连观念与被害妄想 C．思维破裂 D．情绪异常 E．感觉过敏
A.评估患者的定向力、瞬间记忆、注意力等，检查有无意识障碍 B.等待时机，待患者合作后再行检查 C.尽快给予足量抗精神病药物治疗以缓解症状 D.进行必要的实验检查，如脑电图、脑CT、MRI等 E.嘱加强护理，防止意外情况发生
A．需要了解病人的人格特征 B．需要确定疾病的严重程度时 C．需要确定疾病的症状维度、治疗反应时 D．需要确定疾病的病因时 E．需要了解认知功能状况时
