A.急救物品完好率 B.压疮发生率 C.护理差错事故发生次数 D.查对医嘱及时纠正 E.基础护理合格率
A.与其他科室人员共同完成护理工作 B.改变小儿不良行为 C.满足小儿心理需要 D.便于和小儿及其家长沟通 E.促进患儿健康
A.将袖带内气体驱尽 B.使汞柱降至0点 C.稍等片刻后重测 D.连续加压直到听清为止 E.测量值先读收缩压，后读舒张压
A.个人距离 B.亲密距离 C.社会距离 D.公众距离 E.社区距离
A.建设性冲突、破坏性冲突 B.人际冲突、群体冲突、组织间冲突 C.目标冲突、认知冲突、感情冲突、程序冲突 D.目标冲突、方法冲突、途径冲突 E.感情冲突、目标冲突、人际冲突
A.期望理论 B.成就激励论 C.双因素理论 D.公平理论 E.人类需要层次理论
A.方法 B.途径 C.目标 D.感情 E.认知
A.卫生处置 B.介绍医院的规章制度 C.立即护送患者入病区 D.通知医生做术前准备 E.了解患者有何护理问题
A.护患沟通机会多 B.病情观察全面 C.职责任务明确 D.护理工作连续性强 E.护士责任心增强
A.衣原体肺炎 B.急性肾炎 C.晚期胃癌 D.急性胃肠炎 E.严重颅脑损伤
