A.有好有坏 B.都是好的 C.无好坏之分
A.课程目标 B.课程计划 C.课程标准 D.课程指南 E.教科书
A.打排球 B.自由体操 C.跳水 D.游泳
A.十 B.九
A、等第法 B、操行品语法 C、评等评分评语综合测评法 D、模糊综合测评法
A.远景的间接性动机 B.社会性动机 C.间接性动机 D.志向性动机
A.群体意识 B.社交能力 C.自我教育能力 D.合作能力
A.班主任工作 B.共青团、少先队组织的活动 C.各科教学活动 D.校会、班会、周会、晨会、时事政策学习
