中学教育心理学(省考)问题解决与创造性章节练习(2016.01.26)

问答题
结合实例分析提高问题解决能力的教学。
答案：第一，提高学生知识储备的数量与质量。
（1）帮助学生牢固地掌握和记忆大量的知识，知识记忆得越牢固、越准确。提取...
单项选择题
以下问题属于无结构的问题是（）
A．数学应用题
B．怎样培养学生的创新意识
C．《背影》的作者是谁
D．2008年奥运会主办方是哪个国家
判断题
对同一个问题若两个学生都有相同的背景知识和智商水平，则我们可以推论．他们两人会以相同的速度解决这一问题。
答案：错误
问答题
简述创造性与个性之间的关系。
答案：创造性与个性之间具有互为因果的关系。高创造性者一般具有以下个性特征：(1)具有幽默感。(2)有抱负和强烈的动机。(3)能...
判断题
父母受教育程度越高，对子女的要求越严格。则越有利于孩子创造性的培养。
答案：错误
名词解释
问题空间
答案：个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。
多项选择题
发现问题取决于以下因素（）
A．智力
B．认知过程
C．主体活动积极性
D．主体的求知欲望
E．主体的知识经验
判断题
在问题解决中．发现具体的解决方法是在明朗期。
答案：正确
问答题
简述智力与创造性的关系。
答案：智力与创造性并非简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性。低智商不可能具有创造性：高智商可能有高创造性，...
判断题
阅读和写作过程都可看作解决问题的过程。所以，阅读和写作能力可以用广义的知识的掌握来解释。
答案：正确