A．培养幼儿的生活习惯 B．对幼儿身心安全和卫生的维护 C．教幼儿认识简单的字 D．发展幼儿的语言能力
A．幼儿园为家长工作、学习提供便利条件 B．幼儿园为幼儿健康成长提供条件 C．幼儿园为小学教育提供基础 D．幼儿园是对幼儿进行照看
A.目的性与强制性 B.生活性与启蒙性 C.游戏性与情境性 D.活动性与参与性
A.教师--儿童的"代言人"，儿童--教师的"应声虫" B.教师--引导者，儿童--探索者 C.教师--规则的维护者，儿童--规则的执行者 D.儿童--教师的"玩具"，教师--"玩具"的操纵者
A.中国学前教育研究会 B.日本幼儿教育协会 C.美国幼儿教育协会 D.英国幼儿教育协会
A.保教合一 B.以游戏为基本活动 C.教育的活动性和直观性 D.生活化和一日活动整体性
A.杜威 B.蒙台梭利 C.维果斯基 D.戈尔曼
A．1837 B．1840 C．1842 D．1903
