- 搜标题
- 搜题干
- 搜选项
学前儿童发展心理学章节练习(2015.04.02)
- 填空题
由于整体心理水平的有意性比较低，幼儿的记忆以（）为主。
答案：无意识记忆 - 填空题
儿童的社会化语言有（）、（）、（）、（）、（）。
答案：适应性告知；批评和嘲笑；命令、请求和威胁；问题；回答 - 问答题
简述儿童情绪调控与气质类型的关系？
答案：由于气质不同儿童的主导情绪不同；成人的态度和方式。
- 问答题
对于婴儿来说，身体的和心理的分离会产生什么影响？
答案：分离的表现；痛苦情绪的负面作用。
- 问答题
试论皮亚杰理论在儿童教育实际中有什么价值。
答案：1.儿童不同于成人，儿童的思维发展有着自己的阶段，其核心特点是自我中心。2.教育必须按照儿童的智力或思维结构及其发展阶段... - 问答题
2岁的红红很懂事，也很机灵。可是每次不管她多高兴只要砍刀妈妈抱别的小朋友就一个劲地哭闹。红红妈妈感到非常苦恼。1、请分析红红的心理。（12分）2、提出相应的建议和措施。（8分）
答案：1、她们的这种行为都是嫉妒情感的表现。一方面表明幼儿自我意识的觉醒，另一方面表明自我控制能力上还不够强。
自我... - 问答题
琳琳有一双美丽的大眼睛，楚楚动人，但是个性内向，各方面能力都很弱。一次，班里开展“好朋友”主题活动，琳琳的“朋友树”上挂着许多好朋友的名字，老师问琳琳，你的好朋友是谁？琳琳说是明明，可明明却说：“我不是琳琳的好朋友”琳琳又说嘟嘟是她的好朋友，嘟嘟又说：“我不是琳琳的好朋友”……琳琳一连说了几个小朋友的名字，小朋友都否定了。请你运用儿童心理发展的有关理论对上述案列进行分析。
答案：影响同伴交往的因素：教养方式；身体吸引力；行为特征；认知能力；教师的影响等。同伴关系的功能：发展社会能力的功能；帮助发现... - 问答题
当孩子遭遇挫折时小一班的毛毛从幼儿园回家一直噘着小嘴，一副可怜的样子。妈妈一问才知道，今天幼儿园小朋友画画比赛，很多小朋友都得了五角星，可毛毛没有。毛毛越说越委屈，“哇”地一声哭了。请根据上述材料，分析毛毛的心理，并为毛毛妈妈提供教育孩子的建议。
答案：这是毛毛在幼儿园受挫后自尊心受到伤害后的正常表现。说明毛毛的自我意识的觉醒，开始关注别人对自己的评价了。
挫折... - 名词解释
自传体记忆
答案：是指婴儿对发生在自己身上的具体事件的记忆
- 名词解释
性别稳定性
答案：是指儿童对自己的性别不随其年龄、情境等的变化而改变这一特征的认识。