幼儿园课程论章节练习(2015.01.23)

单项选择题
可以作为目标评价模式的附加补充模式的是（）
A.CIPP评价模式
B.目标游离评价模式
C.差距评价模式
D.自我评价模式
多项选择题
具有（）特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏。
A.真实性
B.源于内在动机
C.过程导向
D.自由选择
判断题
晒太阳可预防婴幼儿患佝偻病。
答案：正确
填空题
在课程目标的不同价值取向中，（）反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向，并把课程看作是一种动态生成的师生互动过程。
答案：生成性目标
问答题
为什么心理学不能成为幼儿园课程的唯一基础？
答案：作为幼儿园课程的基础之一，心理学为幼儿园课程提供了儿童心理发展的原因和规律，以及儿童学习的动机和学习过程等方面的有关信息...
问答题
结合实际，谈谈瑞吉欧教育体系的课程对我国幼儿园课程的启示。
答案：我国的幼儿园课程改革为的是解决我国幼儿园课程在计划和实施中所存在的问题；一个地区或一所幼儿园的课程改革为的是解决这个地区...
名词解释
DI直接教学模式
答案：是恩格尔门和贝克为5到8岁（幼儿园到小学三年级）儿童设计的课程方案，其主要目标是帮助儿童获得学业上的成就，并由此增强自信...