A.原始社会末期 B.奴隶社会初期 C.封建社会初期 D.一资本主义社会初期
A.有助于教师在教学中倾注自己的感情 B.促使学生形成良好的品质 C.促使教师激励学生的探索精神 D.改善教师的教育教学工作
A.走路身体一定要端正 B.对学生下命令一定要正确 C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
A.工作对象的幼稚性 B.工作任务的全面性 C.工作过程的创造性 D.工作效果的可预见性
A.布鲁纳 B.波斯纳 C.布鲁巴奇 D.科顿
A.主动 B.被动 C.有见地 D.自由
